Дистанційне навчання під час дії військового стану
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС дії воєнного стану
Через запровадження воєнного стану в Україні з 01 вересня в закладі запроваджено дистанційне навчання.
Ми продовжуємо навчання учнів, використовуючи технологію дистанційного навчання відповідно до календарних планів на 2022/2023н.р. Проаналізувавши календарно-тематичне планування, потрібно визначитися з темами, які можна об’єднати, які учні можуть вивчити самостійно, а які потребують детального пояснення. У календарно-тематичних планах вчителі повинні обов’язково внести корективи.
Рекомендуємо вивчення програмового матеріалу за технологією дистанційного навчання здійснювати у таких формах:
-
оприлюднювати завдання для самостійної роботи учнів на платформі Нові знання.(посилання платформи)
-
оприлюднювати практичні завдання з методичними рекомендаціями щодо їх виконання;
-
учителі можуть організовувати щоденне навчальне спілкування з учнями, здійснювати індивідуальну допомогу учням через Google Meet,Нові знання https://nz.ua/
-
розміщувати матеріали-презентації, відеоролики, які допоможуть учневі у вивченні зазначеної теми, посилання на які розмістити на сайті закладу та платформі Нові знання;
-
надати учням перелік інтернет-джерел, які сприятимуть легшому засвоєнню навчального матеріалу.
З метою отримання зворотного зв’язку рекомендуємо пропонувати учням онлайн тестування, використовуючи онлайн сервіси для вчителя, платформи для створення тестів (http://osvita.ua/school/method/technol/45747/).
Обов’язково, після відновлення навчального процесу усі завдання, які учні виконували вдома самостійно потрібно проаналізувати та оцінити. Це дасть можливість побачити рівень засвоєння матеріалу, вивченого самостійно.
Першим уроком після відновлення навчання має бути урок застосування знань умінь і навичок, або урок узагальнення та систематизації знань з тем, вивчених за технологією дистанційного навчання.
При цьому слід пам’ятати, що:
-
всі види контрольних робіт, визначених навчальною програмою, мають бути виконані;
-
зміст програмного матеріалу, незважаючи на різні способи об’єднання тем, має бути відображений у календарно-тематичному плануванні та записан вчителем у класному журналі.
При цьому до класного журналу мають бути занесені лише уроки, які були фактично проведені.
-
Відкориговані календарно-тематичні плани необхідно погодити та затвердити в адміністрації закладу.
Характеристика он-лайн платформ для організації освітнього процесу:
|
Google Клас (Google Classroom) |
Це безкоштовний сервіс для закладів і користувачів з особистими обліковими записами Google. Він економить педагогам час, спрощує організацію навчального процесу та спілкування з учнями. Переваги GoogleКласу. Легке налаштування. Економія часу. Зручна організація. Швидка комунікація Доступність і безпека. . Дозволи: |
|
онлайн-платформи Google Meet |
Організація відеозустрічей, онлайн-занять ( участь до 150 користувачів). Заняття може тривати безперервно до 300 годин Демонстрація матеріалів на робочому столі ПК під час занять і семінарів Планування занять заздалегідь Синхронізація запланованих занять Запис занять зі збереженням відео на Google Диск. Приєднуватися можна як через браузер, так і через додаток для Android або iOS. |
|
НОВА ШКОЛА – Цікавіше за підручник video.novashkola.ua |
Мультимедійні уроки, відібрані у зручній колекції відповідно до нашої шкільної програми з кращих освітніхYouTube каналів. |
|
Цікаві сайти для розвитку дітей |
http://abetka.ukrlife.org – дитяча сторінка для маленьких українців: абетки, казки, усмішки, приказки, скоромовки, загадки, лічилки. http://kazkar.at.ua – дитячий сайт: читання, слухання улюблених казок. http://kazkar.info/ |
|
Цікаві українські освітні канали |
Цікава наука на каналі YouTube |